【導讀二】

「教育」是什麼？ --在讀完「現實」又「真實」的小蕃茄之後 小沾 如果要說孩子可以給這個社會什麼？我想「現實」，是最好的答案了。 但是可不要誤會了，孩子的現實一點也不「現實」，因為他們一點也不虛偽反而顯得很「真實」，甚至是真實到讓你無法再逃避。 「小蕃茄」正是這種小孩，這種讓你又好氣、又好笑，還會忍不住要反省一下的小孩。透過作家簡媜親切自然的筆觸，小蕃茄的現實與真實，都活生生得跳躍在紙上了！ 「小蕃茄」是一個「單親小孩」，但是在頑童小蕃茄裡「單親」已經不是重點，不僅僅是因為小蕃茄已經從「單親」直接躍升為「多親」，更因為小蕃茄所表現出來的種種行為舉止，也都是一般小孩會出現的。然而，身為一個曾經從事教育工作的讀者而言，我想這本書最難能可貴的關鍵在於「嘗試」而且「儘可能的」以「孩子的觀點」看事情！ 「孩子的觀點」是什麼？很多大人其實並不關心，因為大人很容易覺得孩子還小不懂事，自然也沒有什麼「觀點」可言！依照這種邏輯，大人很自然得就自動幫孩子決定，也不允許孩子有反對的權利和意見，如果孩子沒有依照大人的期待和決定表現時，孩子就只能等著被大人「糾正」和「教育」了！ 在「頑童小蕃茄」裡，書中大人的模式其實和一般大人也沒有太大的不同。但是作者的觀察，及對事情的描述和解釋，卻能讓我們用不同的觀點和角度解讀孩子的行為。作者也透過語言和情境的真實呈現，將大人與孩子間微妙的互動和「心理戰」遊戲栩栩如生的呈現出來。而這些，正是身為大人最常忽略和急於掩飾的部分，但是，如果我們願意下身段，聽一聽孩子怎麼說，看一看孩子怎麼做，你會發現你和孩子的世界完全不一樣了！ 說也奇妙，當我們能用不同的觀點看待孩子，看待發生在孩子身上的事情，我們對孩子的信心增加了，我們的憤怒減少了，我們也能和孩子更和平相處了，最棒的是，孩子似乎也不需要我們去「教育」了！他們需要的，或許是另一種陪伴和引導！ 「教育」是什麼？在看完「頑童小蕃茄」之後，我覺得「教育」好像是在汲汲掩飾自己不良行為的曝光！ 「教育」是什麼？在看完「頑童小蕃茄」之後，我覺得「教育」好像是在收拾自己不良行為被複製的後果！ 「教育」是什麼？在看完「頑童小蕃茄」之後，我提醒自己得再更深入想想！ 寫到這裡，不禁好奇想知道英文educate的原意是什麼？ 原來，依照字根的解法，educate中的"e"原來是"ex"，即是"out"，出來的意思。而"ducate"是"lead"，即「導引、引出」的意思。 所以很清處啦！「教育」在西方原始的意思，指的是將一個人原始的才能和異稟引導出來。 看來，大人得加加油了！因為要導引出一個人的才能和異稟，不是一件簡單的事情喔！

【導讀一】　頑童小番茄與我