大事記

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　　版主覺得本書最有意思的兩個主軸是：婦女運動或說兩性解放運動的歷程與發展，從這方面讀起，可以讀到「她的故事」（HERSTORY），女人被建構成「女性」（刻板的女性特質）的過程，以及，試圖解構「女性刻板印象」的運動歷史；另外以點狀的型態分佈在全書各個角落的是「變男變女變變變」的「假設語法」，已顛倒性別的提問題的方式，表達諸多比較平權、比較理想的兩性關係，而書中的人物的設計也表達出這樣的意圖。從這樣一個角度讀來，可以對照之前的主題書《她鄉》的情境。從女性的角度觀看，想要表達的就是更多元的、非主流的觀點，所以，版主建議，看這本書的時候可以嘗試「對抗」或說「辯證」的方式閱讀，也就是說，如果書中說「A是對的」，那麼讀者也可以想想「~A是不是一定不對」。而且，也建議男性讀者可以「感同身受」的想一想，當女人的感覺。

　　還有一件有趣的是，書名喚《女生愛男生》，為什麼呢？因為我們的社會一般都以「男生愛女生」為主流，女生一直以來就是等待被愛，「被愛使女人有價值」這是很流行的觀點。但是，「等待」卻是相當耗費戰鬥力的，讓更多女人/女孩困坐愁城。所以，新的愛情觀及兩性觀是「女生愛男生」，女生主動去愛，去行動，去創造。「那男生呢？怎麼辦？」很多（男）人讀這本書的過程中，可能不斷地、很焦慮的問，最後一章「MEN'S TALK」 就是專門處理男性自覺的問題。簡單地說，如果你屬於進步的男性，那麼「女性解放」伴隨的「兩性解放」一定讓你的未來更自由。這也是為人家（師）長者，必須特別注意的。因為這是未來的趨勢。

　　這是一本作為中學生的兩性平權教材，除了很生活化、很簡明之外，有一個很大的好處，讀者閱讀正文之餘，每一章最後的「問題與討論」，也是個很好的反省與練習的題目，例如，第二章「正瑜的體育課」問題二「閱讀李汝珍《鏡花緣》一書三十三回後，請班上的男生異裝打扮為女生，體驗女生在身體上所受的限制。如穿窄裙、高跟鞋、戴耳環等」。這樣的題目很適合練習、對話與分享兩性之間因為社會建構所形成的相當迥異的生命經驗。