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【本月主題書導讀】

雷公糕

陳燕治 整理

 叭啦──啦──啦砰!雷聲響起。祖母叫出嚇得躲在床底下的孫女,一起烤一個雷公糕。祖母要孫女看到閃電開始數數兒,直到聽到雷聲,預測暴風雨什麼時候來到。然後開始準備蛋糕的材料,首先是到雞籠撿蛋,接著到牛欄裡擠牛奶,再穿過樹林到小倉庫拿巧克力、糖和麵粉,還要爬上高高的棚架摘三個熟透的番茄。材料準備妥當,開始攪拌、製作,最後送進烤箱。終於暴風雨來了,而祖孫兩也正在享用甜美的蛋糕。

 祖母的耐心與智慧,陪伴孫女一步一步的克服那令人恐懼的雷聲。首先是以甜美的蛋糕分散注意力,然後引導、陪伴孫女經歷並克服一些具體且令人害怕的事物,如會啄人的老母雞、會踢人的老蠻牛、穿過樹林、爬上棚架等。藉由小小的勝利,累積自信心,進而克服內心無來由的恐懼。

 孩子的成長,我們無法替代,但是若能輕鬆快樂的陪伴,是孩子和我們的幸福。

 

我自己玩

陳燕治 整理

 哥哥、姊姊、爸爸出門後,我是媽媽的小幫手,洗衣、拖地樣樣做,後來媽媽要我自己玩。媽媽的梳妝台是王子的城堡,我是國王、老婆婆,也是小仙女。一會兒是超人、電梯小姐,一會兒是大廚師、醫生叔叔。畫畫、演奏、蓋房屋樣樣我都行。

 這是個完全以小小孩觀點敘述的故事,文字是小小孩敘說的,圖畫中只有小小孩是全身的,表現出豐富的情緒變化,其他人只有下半身的動作。作者利用明亮的粉彩和流暢的線條勾勒,營造出一個溫馨、快樂、動感十足的故事。首先是封面上的小小孩,一看就知道她是多麼活潑可愛,像個不時四處彈跳的小彈珠。匆匆忙忙的哥哥、姊姊、爸爸,和忙著做家事的媽媽,他們下半身的身影在小小孩面前晃過來又晃過去,小小孩雖然試著幫忙,卻還是被拒絕。就在一個人悶坐牆角時,小小孩想到各種自己玩的遊戲,而且發現自己玩也可以很好玩,當然有人陪也不賴。你有什麼自己玩的遊戲嗎?

 

蜜蜂樹

陳燕治 整理

 瑪莉愛倫看書看煩了,想到外面跑跑、玩遊戲,爺爺取下一個罐子,戴上他的幸運帽說:「這正是尋找蜜蜂樹的好時機!」他們到花園抓了幾隻蜜蜂,裝進罐子裡。確定有足夠的蜜蜂時,慢慢把瓶蓋鬆開,讓一隻蜜蜂溜走,然後開始追蜜蜂。路上遇到了推著娃娃車的高樂太太、一隻鵝、騎著老爺腳踏車的伊拿...大家都興奮地加入這趟冒險,每當失去蜜蜂的蹤影,就再放一隻蜜蜂出來,就這樣他們找到蜜蜂樹,也找到了書中甜蜜的滋味。

 封面上孫女那想望、認真的神情,和頭上戴著大禮帽的爺爺那藏在絡腮鬍裡往上翹的嘴、眼鏡後笑瞇了的眼睛,揭開祖孫的探險,一場文化的饗宴開始了。祖孫帶領追逐蜜蜂,挑起大家共同的記憶。圖中大家雖然穿著厚重的衣物,腳步卻是輕快的,目光追隨著蜜蜂,身體跟隨著蜜蜂飛行的方向,那樣全心全身的投入...。讓讀者深深的被書中人物熱切參與的態度所吸引,不知不覺也想跟著一起去找蜜蜂樹。透露故事,價值觀、文化的傳承也可以這麼輕鬆有趣。

 

天空為什麼是藍色的?

陳燕治 整理

 草原上住著一隻穩重且充滿智慧的老驢子,和一隻蹦蹦跳跳、忙進忙出的小兔子。老驢子懂得很多事,小兔子很想學:「天空為什麼是藍色的?」。老驢子想把知道的事教給小兔子,可是總在開始沒多久,小兔子又對其他的事情發生興趣,蹦蹦跳跳到別的地方去了,老驢子邊嚼青草,邊等著,小兔子終於回來了,訴說牠的新發現,老驢子說:「這我早就知道了。」就這樣一而再的,老驢子已經不抱希望了。有一天,小兔子始終沒有回來,老驢子有點擔心小兔子,牠出門找小兔子,路上發現蜜蜂用腳沾花粉,注意到雲的變化,享受涼風輕拂,牠還和小兔子一起數瓢蟲的斑點...

 整本書的圖畫都以藍、綠、黃三種顏色為主,經營出清新自然的環境,生動活潑的動物,奔跑、蹦跳其中。

 有人說:「我不就是那隻老驢子嗎?」老成,穩重的大人們,如何找回童心呢?

 

我們的媽媽在那裡?

黃文綺 整理

 在巴黎車站,一對小姐弟忘了媽媽的吩咐,哭著找媽媽,好心的警察帶著姐弟兩到處找媽媽,可是媽媽究竟會在哪呢?還有「你們的媽媽長什麼樣?」警察問,小小的姐弟只知道媽媽就是媽媽,還有她是世界上最美麗、最強壯、最會做菜、聲音又最好聽…的媽媽,你說該到那裡去找呢?

 在為故事月選書時,我們以說故事者的角度,做為選擇標準之一,當然這本書便符合我們「容易說」的特性,同時就其中尋找媽媽的過程,也有許多可以和孩子說故事時互動的點,另外不少孩子可能有出門玩,一轉身看不到媽媽就開始害怕的經驗,聽這個故事時自然感同身受。

 這也是一本圖說故事極強的繪本,讓人只要看圖就明白其中想說的,作者不僅利用孩子找媽媽的過程,展現巴黎的特殊風情,在人物描繪上更是深動、細膩,進入故事的第一頁,我們看到大風吹過,媽媽的帽子飛走時,媽媽錯愕、慌張,但小女孩和小嬰兒卻覺得有趣的表情成對比,接下來隨著警察抱著小男孩、牽著小姐姐的一幕幕,可以看到小男孩越來越累,閉上眼休息,可是一轉身到了動物園卻可以立刻睜開眼的模樣,讓人又憐又愛,一本好書會讓人想一看再看,而一個好的故事讓我們這些愛說故事的人,想要說給大家聽。

 

吃六頓晚餐的貓

黃文綺 整理

 席德是一隻每天要吃六頓晚餐的貓,牠為自己找了六個主人,當然就有六個家,在一號家牠是受放任的「無賴」,在二號家牠是必須工作的「夥計」,三號、四號…,面對每一個不同的家和主人,牠就得有不同的表現,儘管不太容易,牠卻十分享受,因為牠喜歡吃六頓不同的晚餐,直到有一天牠生病了,結果…。

 故事的結尾有些令人玩味,同樣一隻貓在二條完全不同的街上,受到極端不同的對待,設想自己住在那條鄰居們互不來往的街上,是席德六個主人之一,在完全不知情的狀況下,發現了這個事實,會有什麼樣的反應?如果是我們,能夠容忍自己的「寵物」,也是別人的嗎?

 一個簡單的故事,有著不簡單的深意,有人與人間的交流、人與動物間的情感,有分享、有獨佔、 有包容…,不過,對孩子來說,倒無所謂其中的蘊涵,孩子在聽到這樣的故事時,一開始就十分投入,他們想知道的是席德怎麼吃得下六頓晚餐,牠真的有那麼大的胃嗎?還有一隻貓怎麼可能同時在六個不同的家睡覺,那牠不是從早到晚都在睡嗎?當聽到席德生病,看了六次醫生,吃了六次藥時,有的孩子忍不住笑出來,也有的孩子十分同情席德的遭遇,而到故事的最後,孩子們更是高興席德能夠在另一條街,找到六個接受牠吃六頓晚餐的主人。

 

卡夫卡變蟲記

陳燕治 整理

 卡夫卡一覺醒來,發現自己變成一隻六隻腳的大甲蟲。變成大甲蟲有很多的不方便,譬如穿衣服時,多出來的兩隻腳就得破衣而出:走路時得非常小心,否則摔倒六腳朝天,要爬起來,可得費好大的勁。可是更令人難過的是爸媽、妹妹都沒發現,要不是好朋友麥克的支持,卡夫卡忍不住要懷疑:「我本來就是蟲?」

 雖然當蟲也有不少的好處,譬如多了兩隻手臂(腳)提東西:觸角可以幫忙把足球送進球門。可是卡夫卡想知道怎麼回事,並變回自己。放學回到家,媽媽還是沒有注意到卡夫卡的變化,卡夫卡很傷心的回到自己的房間,爬到天花板,時間一小時一小時的過去了,卡夫卡還是想不出變回自己的方法,怎麼辦?

 作者運用孩子一再的發問,透露出孩子內心的恐懼,得不到關注的小孩,最後躲到自己的房間,把自己封閉起來。爸爸、媽媽,你忽視孩子的需要嗎?

 

驢小弟變石頭

陳燕治 整理

 驢小弟和爸爸、媽媽住在一起,喜歡收集各式各樣的石頭。一天牠在草莓坡找到一顆圓滾滾、火紅的小石頭,並發現它是一顆可以讓願望實現的魔法石,回家的路上牠遇到一隻饑餓的獅子,情急之下,把自己變成一個大石頭。大石頭無法拿起魔法石,把自己變回驢子。就這樣驢小弟一天比一天失望,漸漸的進入漫長的睡眠裡。在家裡的驢爸、驢媽非常傷心、難過,一邊猜想什麼可怕的事發生?一邊想盡辦法找驢小弟。一個月,兩個月,幾個月過去了,驢爸覺得不可以一直沉緬於悲慟中。在一個五月的早上,驢爸、驢媽到草莓坡上野餐,驢爸發現大石頭邊的火紅圓石頭,又想起驢小弟...故事在驢小弟一家人相互擁抱中結束。

 作者喜歡給孩子樂觀、進取的想法,所以他的故事總是主角看似無法可解的大難題,可是總是在讀者為主角絞盡腦汁、想過各種可能的方法後,難題總是被四兩撥千斤的,輕易被解決。真希望生活裡可以充滿故事中的魔力與機智。

 


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