•作者：珍恩．懷特豪斯．彼得森（J.W.Peterson）
•繪者：黛傅拉．雷伊（Deborah Ray）
•譯者：陳質采
•出版社：遠流
•定價：250元
　　　　

「為什麼我的妹妹不能像別人一樣呢？」她可以像別人一樣的跑跳、翻滾、攀爬、甚至於野外觀察，但就是聽不到聲音；她不像一般孩子用言語表達，但常會用臉和肩膀示意。雖然她聽不見，但是她可以感覺到貓咪在她懷裡咕嚕咕嚕響的喜悅，還有彈鋼琴時低沉、咚咚咚的和聲音效。我知道她耳聾是不會痛的，但是假如旁人弄不懂她的意思，那可真會讓她的心痛的很呢！這是一本以一個小女孩的眼光來描述她與聽不到聲音的妹妹，如何相處的經驗。透過增進孩子之間的了解，讓彼此有更深一層的關懷，「它」可以陪伴孩子們快樂的成長。

對於家有身障孩子的家庭而言，毫不諱言的，父母是第一個需承擔起一切必要醫療與生活的照顧者；如果幸運的話，國家有健全的社福制度，他們的身心可就有喘息的機會了！再就本身都還只是個正在摸索、學習階段的手足而言，卻提早被要求補位，擔負起一些基本教養、陪伴的責任。孩童在成長的過程中，由於彼此個體的不同，手足間的溝通、分享，因無法充分發揮，往往留下惆悵。心緒原本還在自我調適之際，隨即就又要身不由己的、不適齡的學習接納手足的特殊需求和「與眾不同」。當然也透過了解愛、關懷與尊重，而有豐富的體驗，覺得自己並不孤單。

這個世界上的一切都是為了一般常人所建構，一個聽障者非但享受不到那些資源，反倒無意中還會招惹來別人的側目。畢竟在我們的教育體系中並沒加入這一環，孩子們甚至於成人都不知該學習如何關懷並與他們相處才好。許多身心障礙者也相信，他們參與社會最大的阻礙，不是他們自身的障礙或難以暢行無阻的建築，而是人們的偏見與不當的對待。相信有了愛，懂得關懷與接納異己，也因此少了世俗的判斷與比較，身心障礙者的生活才得以一如常人般的順遂。（台北市故事協會陳碧玲）

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＊學習與不同自在—兒童繪本《我的妹妹聽不見》