情緒的12堂課

　　張瀞文 ，民國56年生，國立台灣大學社會系社會學組畢業，1989年畢業後從事服裝設計與廣告影片造形設計兩年；之後在泰國國際難民營培訓難民擔任中文老師，接著於南非遊歷，1992年一整年都在國外；回國後經營「賣東西藝舖」，進口非洲東南亞民俗藝品；生意結束後，晃蕩了一陣子，一個高中同學想考研究所，激起我在難民營的一個念頭－「想學怎麼教成人」，蒐集資料之後，就決定報考台灣師大社教所，此時距大學畢業六年，距碩士班考試四個月。

　　然後就考上了；研一寒假前與在南非結識的男友結婚，暑假開始帶領讀書會，同時突發尿血罹患身心症長達一年多，研三帶著大肚子和論文研究資料去廣州與外調中國的前夫團聚，並在廣州生子；1999年抱著憂鬱症、坐骨神經痛與類風濕性關節炎回台灣完成碩士論文，搬離夫家自己與孩子貸屋而居，成立非靜書房，2000年正式離婚。

　　目前在各成人教育機構帶領自己研發的自我觀照訓練課程以及超越式閱讀與親子共讀課程，在報章與網路撰寫兩性、閱讀、情緒觀照等文章，著有「情緒的12堂課」（聯經出版）。

　　還有關於我是誰？是專家嗎？喔！NO！演講或是上節目，有時被冠上「兩性專家」、「親職教育專家」或者其他一些五四三的頭銜，那些都不是我的職業性角色，我才不想變成是什麼專家，我不過是個腳踏實地的「成人學習工作者」，這可能在台灣是個前無古人的頭銜，不過，我喜歡這樣看待自己，既不自我膨脹又有無限成長空間。